太原通宝育杰小学如何

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本文目录一览：

• 1、太原通宝育杰小学如何
• 2、如何评价太原五中国际班？
• 3、太原国际高中名校排名

太原通宝育杰小学如何

学校环境挺好，有小学教学楼，公寓楼、实验楼、图书楼、体育馆、餐厅等9座大楼，高标准的体育场、天文台、多功能活动厅、多媒体教室、演播室及各类特色活动室60多个，是一所集花园、学园、乐园为一体的现代化学校。

这里的老师都比较负责，管理严格，比公立的都好的很多，在初中即使是倒数的学生也能考差不多点的分数，总之是全面发展吧！活动比较多，每年都有文明班级评比和运动会，还有研学活动。

太原通宝育杰小学简介：

山西通宝育杰学校创建于1993年。学校与山西大学、山西省委党校、山西财经大学等高等院校毗邻，是山西省改革开放后首所民办中小学校。

山西通宝育杰学校创办于1993年。占地100亩，是省内第一所现代化全日制寄宿学校。截至2014年9月，有幼儿园至高中三年级61个教学班，2300多名学生，专职教师150名，全国、省、市级以上特级教师、优秀教师占75%。

学校建有中小学教学楼、公寓楼、实验楼、图书楼、体育馆、餐厅等9座大楼，高标准的体育场、天文台、多功能活动厅、多媒体教室、演播室及各类特色活动室60多个，是一所集花园、学园、乐园为一体的现代化学校。学校实行“封闭式管理，开放式办学、小班式教学”，每班不超过55人。

学校除开设国家大纲规定的课程，从小学一年级起将电脑、英语、书法列为必修课，使每个学生学有所长。学校特聘外籍教师任教，对学生进行高效口语训练，并为学生架起了一座座国际交流的桥梁，先后派学生赴美、澳、加、日、韩等国交流访问。

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如何评价太原五中国际班？

和五中这所百年名校相比国际部实在是过于年轻。在国际部两年下来感觉其实国际部现在的教育方式像是对某种已经成熟的体系的劣拙模仿，从课表和时间安排的不合理性一览无遗。40分钟一节课对于国内的普通学生或许无妨，但是对于国际课程来说是远远不够的。

我在做交换的这一年学校的课程都是90分钟，足够老师讲完课留时间给学生自己学习和提问。当然，中美两国教育体制从根本上的不同，以及从学校的管理方面考虑，这些因素都限制了对于课程长度的改变。不过在我高二的时候很多课程都已经改成了联排课，即连着两节课都是同一门课程，总之聊胜于无。此外，在这种一般国内课一半国际课程的课表下，国内课要努力学习才可以唷。毕竟是要会考的。

首先抛开国际部不说，五中是一个很好的高中，社团活动内容丰富，师资力量也很强。

但是国际部的师资力量就不得不说了。其实到国际三国际四，很多国际一国际二的老师都走了。我们的老师大多为年轻的新老师，但是作为托福老师就没法说得上。事实上想一想，如果不是教学有问题，为什么很多学生要在校外学习托福而不是继续留校学呢？并且，在国际四到高二的时候，sat面临改革，我们学act还是sat都是一个问题。但其实，在国际部，act和sat都没有特别专业的老师，因为师资力量不够，这里的老师都是凑出来的，比如一个老师同时教写作和语法，一个老师教act的语法又教托福的写作。

作为一名国际四学生主要遇到的问题：

1）学校活动丰富，但我们不一定能参加，有以下原因：①国际部和普通班不在一个楼，有很多活动告示等根本看不见。②很多活动教学楼其实把国际部忘了。③国际部人少，国际四20个学生，其中六个男生，有些活动想参加也无法参加，比如足球比赛。

2）你不得不承认，国际部是五中遭人歧视白眼的班，许多人认为国际部学生每天游手好闲不学习，觉得我们是富家子弟土豪类型只知炫富，这我就 没办法了。受不了他人目光的人建议别来了。

3）我们教了一年学费五万五，但并没有得到相应的服务，比如：①班里的暖气不好，每年冬天我都要冻死，班主任说上一届这个班的学生是自己买的电暖器。我话可说。②班里的投影和普通班根本是两种极端，我们用的一看就很旧的老式投影，一块布下来远处投着，而普通班都是新款白板 从上面投下来。说实话 我们第一年去沁县志愿的时候，都觉得这个传说中贫困县的学校投影比我们班高级的多。我们的投影几乎两天坏一次，每次都是有电工来修，但根本修不好。我们向上面反应要求换投影，学校就是不给换，导致很多教学要用的投影的无法正常进行。

总而言之：不知五中是有多缺钱，学费越来越高老师工资越来越低我们的服务越来越恶心。我很喜欢五中的老师们，五中的同学，五中的氛围。但是五中行政部门我无法理解。

我认为：1）五中的荣耀都是五中学生的作为，社团活动是学生做的，成绩是学生考出来的，与行政老师无很大关系。2）这世上本没有国际部，开的人多了，也便有了国际部。因为托福的学习，刷题，根本不是一个人多的班能一起学的东西，它不像数学等文化课，有明确的课程，而英语是个人循序渐进与突破的过程，每个人都有自己缺点与弱项，在一个班级里无法都按一定进度一同学习。这就是许多外面托福班都是一对一的原因。

太原国际高中名校排名

山西剑桥国际学校作为省内唯一一所全封闭A-Level国际学校，获得了英国爱德思考试局和牛津AQA的双重授权，同时也是剑桥大学STEP和牛津大学MAT考试的授权考试中心。学校致力于中外交融、文理并重、外语突出和全面发展的教育理念，旨在培养全面加特长的人才。

太原外国语学校高中部的国际班则被赋予了文化传承的使命，学校通过启迪智慧、培养能力和激发创造，不断促进学生的全面发展。学校坚持“中外交融，文理并重，外语突出，全面发展”的办学理念，致力于为学生终身发展打下坚实的基础。

山西省实验中学中加国际班则构建了独具特色的学校课程体系，形成了“实施创新教育，为创新人才培养奠基”的办学特色。学校注重课堂教学改革，构建了“课堂教学行动研究”的总体模式，成功实现了知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三大教学任务的圆满完成。

太原市第五中学国际部是一所人才辈出的学校，这里孕育了众多杰出人才。范若愚，著名社会科学家；任之恭，著名的美籍华人物理学家；梁园东、许予甲，著名的历史学家；赵沁平，国家教育部副部长；郭桂蓉，中国工程院院士、国防科技大学校长；张虎生，《人民日报》副总编；曹丁，被称为近年来中国乐坛上最活跃、最有成就的青年指挥家；笛安，著名作家。这些杰出人物都曾从这里起步。

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