【重磅喜讯】新东方国际双语学校包揽教育盛典两项大奖

所在地区:北京 昌平区学校性质:私立学校
学费:16.50~19.80万招生阶段:高中 初中 小学

2022年1月12日

新浪&微博国际教育盛典隆重举行

北京新东方双语学校

包揽两项行业重磅大奖

荣耀全场

  本届盛典围绕 “无惧变革 不止前行” 为主题,教育界知名人士齐聚一堂,共同探讨未来教育发展之道。

  与此同时,经万千网友投票、权威教育专家和学者综合评选出了2021年度多项教育领域重磅大奖,共襄盛举,荣耀前行。

北京新东方双语学校荣膺

2021年度国际化人才培养示范学校

左四为北京新东方双语学校高薇校长

北京新东方双语学校高薇校长

获颁2021年度国际化教育影响力校长

北京新东方双语学校高薇校长在颁奖后接受了现场采访。

  高薇校长说道:“每一个孩子都有与生俱来的光芒,都有独特的潜能,作为教育者和家长,我们希望能够关注到每个孩子的优势和潜能,并且能够让学校持续的、全方面的、为孩子们提供支持的平台和丰富的资源,让每一个孩子既能得到学术上的系统支持和发展、取得优异的学术成绩,同时还能够在某一个领域,甚至多个领域绽放孩子的光芒。”

  高薇校长表示,在这个过程当中,需要每一位老师在学校教育支撑下,每一天、每一分、每一秒都对孩子进行持续的个体关注,并且能够为他们制定个性化的成长方案。

  在北京新东方国际双语学校,从小学到高中,充分考虑到了每个孩子不同阶段发展的需求以及孩子的特质,所以从小学到高中,所有的孩子都有适合他们个性的成长档案和成长方案。

  每一位老师也不仅仅是孩子们在学术上的指导者,老师们也是孩子们的示范者,为孩子们提供榜样的影响力。

  我们始终坚持关注到每个孩子的个性化需求,让他能够在学术上成长和发展,同时还能够在自己擅长的领域绽放和展现,让孩子未来无论在国内还是世界舞台,都能够发挥他们自己的作用。”

  同时,高薇校长还表示,未来人才应该具备五大核心素养,语言精熟、文化丰厚、思想通融、通晓规则和态度行动全球化,这五个方面将会是伴随他们一生的重要能力,而且这些对人才培养的定位永远不会过时。

  在采访的最后,高薇校长建议选择学校的家长们重点关注学校的教育理念,让学校用专业化、系统化的成长和发展规划,帮助孩子在成长过程当中持续成长、优质成长,成为身心很幸福、同时也有能力和意愿来给别人带来幸福的优秀人才。

  充满努力与奋进的一年匆匆而过,来自各界的褒奖与荣誉也成为了北京新东方双语学校恪守初心、飞速发展道路中的点点星光。未来,我们将用新东方人特有的教育热忱、专业的教学素养、爱生如子的教育真心,继续向着更高的目标迈进,用一点一滴的努力去帮助更多孩子成就更好的自己,鼓励所有人去大胆拥抱更大的世界!

如果您想进一步了解

这所充满责任与关爱的学校

欢迎1月22日(周六)9:00

走进北京新东方双语学校

共同感受不一样的教育新风

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新东方国际双语学校小学阶段都有设置什么课程?

小学阶段学校将使用IPC国际课程,它是一套为全世界5-11岁的孩子提供的综合课程,有着清晰的学习进度,是集学术教育、个人发展和国际化学习为综合目标的课程体系。中文课程以国家课程标准为统领,将人教版教材、课内外阅读、中国传统文化、主题探究、本地文化及博物馆课程等优秀资源集一身,构成了统整万物的"大语文"结构,有效帮助孩子建构多元的中文素养。数学课程将采用国家课程标准,并结合国际数学内容和标准,全面发展孩子的数学思维和能力。

在课外课的方面,新东方国际双语学校都有哪些?

计划设置:体育项目,如足球、高尔夫、游泳、击剑、网球、瑜伽等;艺术项目,如绘画、珠宝设计、尤克里里、合唱、乐队、非洲鼓等;科学科技项目,如疯狂科学、地球科学、乐高机器人等;烘焙项目,如糕点、不同国家文化美食等;能力训练项目,如小小演说家、心理咨询、奥数等。

在小学阶段,新东方国际双语学校每班人数是多少?

小学每班最多20人,做到个性化服务,精细化管理,关注每一位孩子的成长。

老师流动性大,新东方国际双语学校如何确保师资力量?

首先学校的人力资源团队在招聘中做到重人品,看能力,讲成效。在吸引和保留人才方面,提供高于同行业平均水平的薪酬福利,入职后,会为员工提供培训机会和关爱项目;其次,校长在国际教育领域二十余年,积累很多人脉,学校所聘用的中方老师团队,都有8年以上有教龄经验,外籍老师的招聘通过我学校一整套选拔机制,最后择优录取有丰富授课经验的外籍老师。

新东方国际双语学校都在哪些阶段招生?

学校主要是在小学(IPC课程)、初中(IBMYP课程、IGCSE课程)、高中(AP课程、A-Level课程、IBDP课程)阶段进行招生。

新东方国际双语学校都有哪些社团?

新东方国际双语学校有模联社、动漫社、橄榄球社、足球社、化学社、机器人社、话剧社、美术社、数学社、爱心社等。

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