2023-10-24 11:33:36 | 火种教育网
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2016年小升初面试时该怎么说优缺点
1、个人感觉,如果老师问到:“请说说你的缺点”,的时候可以斟酌着说,如果没有这一环节,那么还是避重就轻比较好。
如果必须说到自己的缺点,最好是那种改进空间很大,无伤大雅,且是经过思考得出的内容,最好不要泛泛地一句:“粗心”,或者:“懒惰”就带过。并且,在说出缺点的时候,一定要强调自己已经意识到了并且有了相应的改进计划与方法。
2、认为人有缺点很客观,孩子被问到时应该大方承认、客观评价自己。然后告诉面试老师自己正在做怎样的努力,准备改掉缺点!
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首先是孩子们来了以后每个孩子单独进教室面试,3个老师一组面试一个孩子,不同的是五育的面试时间非常短,据上一届五育的孩子家长说,他们在门口等了不到半小时,这半个小时包括孩子列队,分组进教室,面试再出来,家长说估计一个孩子也就是10--15分钟的时间,和我们之前的面试时间大致相同。
和上一届五育的孩子的交流,学生告诉我,面试老师就问了一些常规问题,先自我介绍,然后各种问题都会问,兴趣、爱好、特长、与同学关系、在校成绩,有一点要强调,五育老师还是很看重孩子的综合素质的,因为有特长的孩子都是让孩子现场展示了一下,还有就是孩子如果是班干部,老师和孩子进行沟通的时候对于这方面多说了很多话,说明五育老师孩子挺看重学生的协调能力的。
PS:据说五育今年也要更改一下面试形式,我猜测要是想真正通过面试招优秀孩子,那么只能通过考试,但是又不能完全学习令德,所以预测五育如果考试会考一个主科,外加一个智力测验题。
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