关于小升初面试的素质考核须知 成都七中实验学校小升初面试

关于小升初面试的素质考核须知

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　　关于小升初面试的素质考核须知

　　1、在自主学习能力方面：

　　主要是看孩子是否有良好的学习习惯，能否掌握了科学的学习方法，能自主学习，并取得优秀学习成绩。在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优，问问他是平时是怎么学习的。

　　2、爱心与责任：

　　这方面的考核主要让孩子说说自己平时都看到哪些让自己感动的事，说说自己做过哪些值得骄傲的事，是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。

　　很多学生说起来显得很苍白、很假，但一些学生说起来会让人心酸，记得一个小女孩说她妈妈为了帮助她做几道奥数题，因为要赶在第二天一早交，从晚上到第二天早上，熬了一夜，妈妈身体本来就不好，第二天就病了，她觉得特别对不起妈妈，觉得以后自己以后一定要努力学习，要靠自己，让妈妈少操心，小姑娘很激动，说着说着，马上就要开始掉眼泪。

　　在关心国家大事和社会热点问题的交流上，有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里，这样的学生最终还是没有被录取。

　　对于一个在特长领域非常强，很有创新想法的孩子，我在他的综合素质考核手册班主任的评语里看到：几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议，希望他能多团结和关爱同学，多为班级集体做些事，情绪要学会更好控制和调整，少发脾气，这样的学生最终还是没有被录取。

　　3、在领导与协作能力上：

　　主要问问学生是否是班干部，是怎么当的，怎么才能当好班干部，如果不是班干部会问问他在班里都做些什么，假如班干部不称职，你会怎么样去协助他等相关问题。(在讲究团队合作的时代，一个人在生活中如果没有领导能力，那他就要具备协作他人的能力)

　　4、在创新精神考核上：

　　我们设置的是考核学生解决生活问题的一些办法，看看学生是否具有新的思路和想法。比如说利用发明方法中的组合法，联想法，联系生活，说说一些可以去做开发的新产品。这环节有的学生就很有创意。

　　5、在自我规划和实践方面：

　　主要考核学生是否有远大志向，自己该怎么去努力，并问问他之前是怎么实现自己的目标的，从中判断是否具有自我规划和实践能力。

　　根据以上几个方面综合打分，最后选出综合分突出的学生。

2016年成都七中实验学校小升初面试

　　升初面试是小升初中必不可少的一环，它考核的不仅仅是学生的成绩，更重要的是学生的中和素质。给大家提供了一些小升初面试的相关内容，希望大家能够认真学习。更多有关小升初面试内容尽在。

　　2016年成都七中实验学校小升初面试：细节上需要更完善

　　成都七中实验学校教务处祝主任表示，学校的初中生由两部分构成，一部分是学校的直升生，另一部分就是通过小升初面试选拔的学生。2015年的小升初选拔，学校偏重于学生的基本综合素质，由于学校的分班考试安排在8月下旬，目前还没有对2015年的新一批初一学生进行过集中的笔试，还无法确认这批学生的学习能力究竟如何。

　　祝老师表示，面谈与大家习惯的笔试相比，更注重学生的综合素质，大方向肯定是正确的。但结合2015年面试的情况来看，面谈的方式和内容需要再探究，面谈的结果如何更加准确、合理、科学，是每个学校都要致力解决的核心问题。学校2015年根据选拔的情况，对学生做了一个类别的区分，第一步要做的是分班考试，将考试结果与面谈的成绩相印证。如果吻合度很高，说明面谈的合理性和优势就出来了。另外，初中3年，学校也会对不同类别的学生作为样本进行追溯，中考后再与当初录取的评价结论进行比较。

　　具体来说，如果2015年继续用面谈的方式选拔学生，那么在提供资料方面会更加明确和规范。例如资料要更加明晰，报名门槛要更明确，要更加严格地甄别真假。学校的选拔设置如立定跳远这样的身体素质测试，得到了教育局的肯定，体现了对体育教育的重视，应该普及和推广。