成都西川中学小升初面试：考查内容更全面 小升初面试考察内容（五点）

2016年成都西川中学小升初面试：考查内容更全面

　　升初面试是小升初中必不可少的一环，它考核的不仅仅是学生的成绩，更重要的是学生的中和素质。给大家提供了一些小升初面试的相关内容，希望大家能够认真学习。更多有关小升初面试内容尽在。

　　2016年成都西川中学小升初面试：考查内容更全面

　　西川中学校长助理陈珍表示，2015年最终录取的学生与学校原本的期望值匹配度非常高。两批综合素质评价选拔出来的学生，学校是满意的。2015年设置的小升初环节，注意的是全过程的观察，从行为习惯、口头表达能力、逻辑思维能力等多方面对学生进行考察和评价，可以说有可圈可点之处。通过这种综合素质的评价办法，选拔的学生更全面。以往选拔学生，主要是笔试方面，身体协调能力这些方面是没办法考察的。2015年的全面观察和评价，做到了全面衡量一个学生，符合素质教育的要求，学校是比较满意的。

　　2015年的小升初选拔结束后，学校对这些同学进行了语数外的集中笔试，笔试的结果与面试的选拔结果也是符合预期的。如果2016年继续以面试的方式进行选拔，目前来看，在原有选拔标准和评价机制的基础上或许会有一点调整，具体的方面肯定要结合政策来调整，但根本出发点一定是考虑如何更全面地考查学生。例如，适当增加学生自主表现的机会，小组的活动、个体的活动机会更多。

2016年小升初面试考察内容（五点）

　　升初面试是小升初中必不可少的一环，它考核的不仅仅是学生的成绩，更重要的是学生的中和素质。给大家提供了一些小升初面试的相关内容，希望大家能够认真学习。更多有关小升初面试内容尽在。

　　2016年小升初面试考察内容(五点)

　　1.常规问题：

　　(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。

　　(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

　　2.奥数方面：

　　(1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?

　　(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

　　3.英语方面：

　　(1)你能用英语说一段话吗?如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。

　　(2)要求背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容

　　4.语文方面：

　　(1)你正在看什么书?是关于什么内容的?事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。

　　(2)想给大家推荐哪本书看，为什么?学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。

　　5.个人兴趣爱好和性格

　　(1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜欢南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

　　(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?

　　(3)你在班上的成绩是怎样的?你与比你成绩好的同学相处得好吗?