小升初面试都考些什么 小升初面试参考模式猜想

2016小升初面试都考些什么？

　　小编整理了2016年小升初简历制作要领及一些模板，不会制作简历的孩子们就赶紧看过来吧!希望这些素材能够给大家带来帮助《2016小升初面试都考些什么?》，更多有关小升初简历尽在。

　　2016小升初面试都考些什么?

　　很多小升初家长都比较担心孩子的小升初面试，怕孩子面试时候紧张，表现不好，给学校和老师留下不好的印象，更怕小升初面试题目难倒孩子，那么小升初面试到底都考些什么呢?

　　1、常规问题：

　　(1)介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。

　　(2)根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。

　　2、奥数方面：

　　(1)你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?

　　(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

　　3、英语方面：

　　(1)你能用英语说一段话吗?(如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍一 个你的老师(爸爸、妈妈)”，或者“我第一次到四中来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后开始。

　　(2)背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的，比如新二的课文。

　　4、语文方面：

　　(1)你正在看什么书?什么内容?有什么其实?(最好事先准备一篇名著，别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的)

　　5、个人兴趣爱好和性格

　　(1)、喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看多什么景致?喜欢南方还是北方?那景观是哪个省的?这个省的省会在哪里?如果去过人文景观，还会被 问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容(如果是诗歌，可能会要求背一篇)，如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

　　(2)、如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么，你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?

　　(3)、你在班上的成绩是怎样的?如果有人超过你，你怎么看待这种事?

　　6、需要注意的问题：

　　(1)家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静。

　　(2)如果最后问及家长怎么评价自己的孩子，一定要三言两语表达清楚，也别太睿智，把孩子比下去。

2015年小升初面试参考模式猜想

　　小编整理了2015年面试题给大家提前测试，同学们测试过后会有一些心理准备!希望这些试题能够给大家带来帮助，更多有关小升初面试题尽在。

　　2015年小升初面试参考模式猜想

　　参考模式1三对一面试　有外教提问

　　年“小升初”考试中，光正实验学校在组织笔试的同时，做了第一次面试实验。将面试作为笔试加分项列入录取参考。(根据面试成绩分别给考生加10分，5分，3分)。去年有2000多名学生参加了面试。其面试题目可略供参考。

　　该学校面试环节被分为3个部分：单独面试(占40%)、小组拼图测试(占40%)和走迷宫测试(占30%)。单独面试是指三对一面试，其中一名考核教师是外籍教师，每个考生有3-5分钟的时间。面试内容包括个人介绍、简单的外教英语交流、中文提问2-3个生活常识、学生的兴趣爱好等。例如：你认为家中爷爷、爸爸、你，谁最重要?木桶中水的容量由长板还是短板决定?从中考察孩子的语言表达能力、精神面貌、自信心和逻辑思维能力。小组拼图是学生每三人一组抽取拼图碎片和图样，计算小组合作完成拼图的时间。走迷宫则是校园内搭起一个20米×20米的迷宫，安排考生前后间隔10-15秒进入迷宫，计量考生走出迷宫的时间。

　　点评：优等生表现往往不如中等生

　　光正实验学校负责人称，在去年的面试实验中，他们发现，这些方法可以起到很好的“排除作用”。即可以在录取中排除那些“不太醒目”，表现能力差的考生，选拔出中上层次的生源。但同时发现，部分在小学中成绩优异的孩子，在面试表现上往往不如成绩中等的孩子，若作为笔试的加分项，效果很好。若仅靠此方法选拔所有生源，则需要再加以改进和完善。

　　参考模式2“数字快闪”考记忆力

　　D学校总校长告诉记者，她去年曾观摩过北京一些知名学校的面谈招生，发现他们的方式很灵活，基本抛开了知识性的考察，注重学生想象力和解决问题的能力。比如其中有道题是这样的：若出现一场大爆炸，出现强烈的冲击波后，爆炸点附近会出现什么样的情景?他们也会出一些考察孩子记忆力的题目，比如屏幕上快速闪过一串数字，其中几个数字消失，让学生凭记忆写出来，类似于此前“记忆大师”的训练模式。

　　点评：东莞很难只考新颖题目

　　该校长坦言，此类题目在东莞很难效仿。“东莞‘小升初’面试很难完全抛开知识性题目，只考新型题目。一则是各知名学校报考人数太多，动不动就过万人，激烈竞争下的选拔性考试要保证公平，需要一些有明确答案，可以准确衡量的题目，不能太过依靠考核老师的主观判断;二是若变化太大，长期在应试环境下成长的孩子，也不可能一下子适应。三是目前中考、高考的应试模式并未改变，各民办学校其实也都在明争暗斗，都想在面谈中能选拔出一批学习成绩顶尖的学生，若抛开知识性题目，很难测试出考生的学习成绩。”

　　这一类题目如何出，各学校还未有定论。但基本方向较统一：一定是小学范围内的知识;因要体现选拔，难度一定不小;要注重考查孩子的记忆力、智商。

　　综合素质

　　太好动或太呆 都可能减分

　　除了知识性题目的考察，各学校也会在面试中加入综合素质的评判。对于这一点，各“牛校”校长认识比较统一。“口头表达能力、人际交往能力强;好的学习习惯;优秀的逻辑思维能力和想象力。”E校校长表示：“我们希望选拔出有潜力、综合素质好的学生。但是具体标准确实是很难量化。比如我可能会叮嘱面试老师，那些在面试时过于内向，呆呆的学生要减分;那些在椅子上坐不住，太多动的孩子可能也要减分。其中的把握衡量，只能依靠面试老师的判断，需要他们具有‘伯乐’的眼光。当然，最后的面试方案中，肯定会给予面试老师详细的操作指引。”

　　此外，C校校长称，在面试时还可能会考察孩子的书写习惯，比如要求孩子在面试现场书写一首古诗;考察孩子现场解决问题的能力，比如现场阅读一份文字材料，从中发现问题，提出解决方案等。

　　点评：孩子表现内向　也不能低分淘汰

　　毫无疑问，面试中，性格内向的孩子可能会吃亏。不过也不必太担心。校长们称：“我们已经考虑到，一些成绩优异的孩子，性格可能会比较内向。虽说现在提倡素质教育，但是这一批学生也不应该被埋没掉，毕竟历史上的不少天才都是沉默寡言的。在面试时，学校会特意叮嘱面试老师，如果孩子表现内向，不能直接低分淘汰，而是要在他们有限的回答中善于发现，判断他们的知识储备如何，说话是不是很有条理、逻辑性等。”

　　“此前通过笔试，排名靠前的民办学校几乎把所有成绩好的学生录取，其他学校为此抱怨生源差。面试后，那些排名靠后的民办学校可能会有‘捡漏’的心态，希望能招到一些成绩好，但性格内向的学生，这就要比赛谁的监考老师眼力好了。”

来源：论坛